Hoje as propostas vão mais no sentido da aritmética.

O Uno, o SuperTmatik, o jogo do galo, o dominó, as damas... são tudo jogos que trabalham, a jogar/brincar, competências inerentes à matemática. Na verdade a matemática está em tudo...

• capacidade de raciocínio (concreto e abstrato);
• sentido de número (contagens; associação da quantidade ao n.º; operações...)
• seriação;
• planeamento;
• orientação espacial;
• ...

Deixo também aqui a sugestão do site Khan Academy https://pt-pt.khanacademy.org/, que está muito bem apetrechado e abrange todos os níveis de ensino. Provavelmente já conhecem... Também é possível descarregar a APP para tablet ou telemóvel.

O Uno e o SupertMatik  apresentam-se como jogos de cartas. No entanto também existem aplicações que podem ser descarregadas para os diferentes dispositivos.

Mas como é óbvio existem milhares de aplicações e sites, sem esquecer o recurso da Escola Virtual, que cumprem muito bem o seu propósito, no que diz respeito a esta área.

Espero ter ajudado!

As minhas ideias de hoje não são de forma nenhuma originais e provavelmente vocês já as colocaram em prática certamente. No entanto considero-as importantes e são uma forma diferente de trabalhar conteúdos académicos a brincar/jogar.

• Jogo do Stop;

• Jogo da Forca;

• Acrósticos (que poderão ter palavras aleatórias, outras que rimem entre si ou até mesmo iniciar uma frase pela letra e dar continuidade com as outras, construindo um pequeno texto);

• Sacrabble.

Todas estas atividades trabalham competências importantes, tais como:

• escrita;
• vocabulário;
• criatividade;
• memória;
• capacidade/velocidade de raciocínio/pensamento;
• divertimento.

Os alunos que ainda não adquiriram algumas destas competências, poderão sempre pedir ajuda aos adultos que os acompanham nestes dias de isolamento social.

 Espero

 Sinceramente

 Poder

 Reencontrá-los

 A todos

 Na escola

 Çãos e 

sAlvos

Espero ter ajudado!

A minha partilha de hoje tem a ver com um recurso, ao qual recorro com alguma frequência, e que são as mandalas.

Segundo a Wikipédia "Mandala (em Sânscrito significa "círculo") é uma representação geométrica da dinâmica relação entre o homem e o cosmo."

Quando as utilizo com os alunos a quem dou apoio tenho em mente os seguintes objetivos:

• Concentrar/focar a atenção;
• Relaxamento/serenidade;
• Capacidade de abstração.

Penso que esta atividade pode trazer momentos de calma aos nossos alunos, abstraindo-os de toda a informação com que estamos constantemente a ser bombardeados devido à Pandemia do Covid 19. Acredito que, em muitos casos, eles nem percebam muito bem o que se está a passar...

A internet está cheia de modelos. Difícil mesmo é escolher!

Fica aqui uma sugestão.

http://www.desenhosparacolorir.org/desenhos/209-desenhos-para-colorir-Mandalas.html

Espero ter ajudado!

A primeira sugestão que faço, não é ideia minha, é uma proposta de um prestigiado comentador televisivo: Fazer um diário deste dias que vão estar em isolamento social. Este pode ser (proposta minha):

• Escrito;
• Escrito e ilustrado;
• Ilustrado (no caso dos alunos que ainda não sabem/conseguem escrever, mas que podem pedir aos seus encarregados de educação para o fazer por eles);
• Através de um pequeno registo diário em vídeo - "Vlog" - , para aqueles alunos que têm dificuldade em escrever mas que até o fazem melhor se for oralmente.

Desta forma penso que os alunos poderão trabalhar conteúdos académicos, assim como objetivos mais específicos:

• escrita;
• comunicação (linguagem expressiva e oral);
• memória;
• criatividade;
• expressão gráfica e plástica;
• enriquecimento de vocabulário;
• capacidade de planeamento e organização.

Espero ter ajudado por hoje!

Aderindo à proposta do Alberto Vale vamos passar a postar propostas que vamos fazendo aos nossos alunos .
A propósito das atividades  do "MEXE-TE EM CASA", postámos na ferramenta Padlet uma canção, que com a ajuda da família os nossos meninos vão arrasar ;)

Mas depois, para complexificar   enviámos um segundo video